CONTEXTUALIZACIÓN
A lo largo de varias semanas hemos venido
conociendo más nuestro país, su diversidad en paisajes, étnica, símbolos
patrios, entre otras cosas muy importantes. Para estas dos últimas semanas,
tendremos el tema de las regiones naturales de Colombia, un tema imperdible. Te
invito a estar atentas a su contenido.
MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS
Colombia en su
extenso territorio, cuenta con seis regiones naturales compuestos por hermosos
paisajes. Cada región cuenta con unas características propias de clima,
relieve, vegetación, clases de suelo, etc. Estas regiones son: Andina,
Amazonia, Caribe, Pacífica, Orinoquía e Insular. Observa el siguiente mapa para
que veas la ubicación de cada una.
Ahora afianza tu conocimiento con el siguiente
vídeo.
ACTIVIDAD
APLICATIVA EN EL CUADERNO
11.Consulta
una foto representativa de cada región, escribe y dibuja. También puedes hacer
la consulta e imprimir las imágenes de cada región y pegarlas en tu cuaderno de
sociales. No olvides poner el título.
2.¿Escribe a cuál región natural pertenece la ciudad dónde vives?
3.¿De las 6 regiones naturales cuáles conoces o has visitado?
INFINITAS
GRACIAS MIS PRINCESAS POR TANTO APRENDIZAJES COMPARTIDOS
TEMA:
COLOMBIA Y SU DIVERSIDAD ÉTICA
CONTEXTUALIZACIÓN
Nuestro país cuenta
con una gran diversidad en su fauna, en su flora y en su gente. La población de
Colombia es el resultado de un proceso de mestizaje que componen una riqueza
tradicional de historia, cultura y tradiciones.
MOTIVACIÓN
Y ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS
Colombia tiene la
gran fortuna de poseer en una parte de su territorio, un gran rio: El Amazonas.
Indaga con la ayuda de tus padres porqué parte del país pasa este rio. Aprende
un poco del nacimiento de este hermoso río con el video que te voy a presentar.
Para iniciar vamos a
hablar de la palabra ETNIA pues la clase de hoy tiene que ver la diversidad
étnica. Una Etnia es un conjunto de
personas que comparten rasgos culturales, lengua, religión, celebración de
ciertas festividades, una historia y comúnmente un territorio. Mira la imagen
con algunas costumbres de grupos étnicos.
En nuestra Colombia
se pueden diferenciar tres grandes sectores étnicos:
Þ Los
pueblos indígenas.
Þ Las
poblaciones afrocolombianas.
Þ Las
comunidades Rom o Gitanos.
Observa el video sobre la diversidad étnica de Colombia.
ACTIVIVIDAD
EN EL CUADERNO
11. Observa
las imágenes, dibújalas y escribe a cuál grupo pertenecen las niñas: indígena,
afrodescendiente o gitano.
2. Dibuja una familia indígena, una
familia afrodescendiente y una familia de gitanos.
Para terminar, te dejo este pequeño relato de los
indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta.
TEMA: COLOMBIA
Y SU DIVERSIDAD DE PAISAJES
CONTEXTUALIZACIÓN
Nuestro país cuenta
con hermosos y variados paisajes distribuidos en todo su territorio. Contamos
con montañas, valles, selvas, costa e islas; todos estos paisajes hacen de
Colombia un atractivo turístico digno de ser reconocido a nivel mundial.
MOTIVACIÓN
Conoce algunas de los bellos paisajes de Colombia
a través de este video.
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Veamos los paisajes de nuestro país en las
siguientes imágenes.
Toda la variedad de
paisajes hace que Colombia sea un país biodiverso y estos a su vez, hace que
cada paisaje tenga una forma de relieve diferente, una fauna y flora única.
Y para que te enamores más de tu país, aquí te
muestro seis lugares hermosos de Colombia. Mira el video en familia…
ACTIVIDAD
Dibuja y escribe las características de cada uno
de estos paisajes en tu cuaderno, no olvides escribirle sus respectivos
nombres.
HASTA
AQUÍ EL TRABAJO DE ESTA SEMANA.
Semana10
TEMA:
LOS SÍMBOLOS PATRIOS
CONTEXTUALIZACIÓN
La semana pasada
abordamos el tema de los Símbolos Patrios, recordemos cuáles son. Los tres
Símbolos Patrios más representativos de Colombia son: La Bandera, El Escudo y El Himno Nacional. Pero también nuestro país se destaca por tener
los siguientes emblemas patrios: El
Cóndor de los Andes, La Palma de
Cera y La Orquídea.
APLICACIÓN
DEL CONOCIMIENTOS
Realiza las
siguientes actividades interactivas
Concéntrate con los
Símbolos Patrios
Une el nombre con el
respectivo símbolo
Ten
en cuenta el siguiente dato curioso…
Muchas personas
identifican la bandera que contiene el escudo como la bandera de Colombia, pues
te cuento que ese símbolo patrio pertenece a nuestro vecino país Ecuador. La
bandera de nuestro país contiene los mismos colores, pero no trae consigo el
escudo.
ACTIVIDAD
DE APLICACIÓN
Ingresa al siguiente
link y descarga la actividad. Envíala como evidencia al WhatsApp.
Hemos
terminado el trabajo de esta semana
Semana 9
TEMA:
LOS SÍMBOLOS PATRIOS
CONTEXTUALIZACIÓN
Vivimos en un lindo
país, lleno de personas maravillosas, hermosos paisajes, una fauna y flora
espectacular. Nuestro país se llama Colombia
y allí se encuentra ubicada nuestra ciudad que es Medellín.
MOTIVACIÓN
Colombia vive en la actualidad momentos de reconciliación,
unión e identidad alrededor de la construcción de paz y ello requiere que
retomemos las costumbres que poco a poco se han olvidado, como el conocimiento
y significado de los Símbolos Patrios.
Conozcamos más
nuestro país con el siguiente vídeo.
ACTIVACIÓN
DE SABERES PREVIOS
Sabes porqué nuestro
país lleva el nombre Colombia,
averigua con tus familiares o consúltalo en internet. ¿Sabes cómo se llama la
capital de nuestro país? Indágalo con tus familiares.
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Los Símbolos Patrios de nuestro país son un legado histórico y cultural. La Bandera, El Escudo y El Himno Nacional
son los tres principales símbolos representativos, estos simbolizan la historia
política del país.
Colombia también
cuenta con unos emblemas patrios como son El
Cóndor de los Andes, La Palma de Cera
y La Orquídea, estos exaltan la
riqueza natural y cultural de la nación.
Veamos cada uno de
los Símbolos Patrios. Copia en tu
cuaderno lo que representan el escudo y la bandera. También escribe el coro del
Himno. No olvides escribir el Título.
Y estos son nuestros
emblemas. Dibújalos en tu cuaderno y escribe sus nombres.
Atentas al video para
que entiendas mejor.
Recuerda
que los Símbolos Patrios merecen todo nuestro respeto, pero antes hay que conocerlos
y sentirse orgulloso de ellos.
PRÓXIMA
SEMANA HAREMOS LA ACTIVIDAD APLICATIVA. HASTA PRONTO.
Semana 8
TEMA: EVALUACIÓN NORMAS DE
TRÁNSITO Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS.
Ya aprendimos algo sobre las normas de tránsito y el
deber que tienen los ciudadanos de respetar las normas de tránsito, bien sean
peatones o conductores. Ahora miremos si has aprendido lo suficiente sobre el
tema, realizando la evaluación. Ingresa al siguiente link y descarga la
evaluación.
La próxima semana iniciamos un nuevo tema.
HASTA PRONTO
TEMA:
NORMAS DE TRÁNSITO- CONTINUACIÓN DEL
TEMA
CONTEXTUALIZACIÓN
En la clase pasada
aprendimos que existen unas normas que regulan el tránsito tanto para peatones,
como para conductores. Estas normas evitan que haya accidentes y se cuide la
vida de las personas. Por eso cuando salimos a la calle debemos respetar las
normas que encontramos en las calles.
Recordemos y
aprendamos más del tema con la imagen que te presento a continuación.
ACTIVACIÓN
DE SABERES PREVIOS
Observa la imagen y
responde de forma oral.
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Las señales de
tránsito se clasifican en tres: Preventivas,
Reglamentarias e informativas. Conoce algunas de estas
señales.
Juega y aprende en
familia con las actividades interactivas.
ACTIVIDAD
DE APLICACIÓN
Ingresa al siguiente
link y afianza tu conocimiento con la realización de la actividad aplicativa.
HEMOS
TERMINADO EL TRABAJO DE ESTA SEMANA.
PRÓXIMA
SEMANA HAREMOS LA EVALUACIÓN DEL TEMA
TEMA: NORMAS DE TRÁNSITO Y DEBERES
COMO CUIDADANO
CONTEXTUALIZACIÓN
Ya conocimos los medios de transporte y su clasificación; ahora te invito
a estar al tanto las normas que regulan la circulación en la calle de peatones
y conductores.
MOTIVACIÓN
Somos parte integrante de una sociedad, por lo tanto, debemos conocer y
acatar las normas de tránsito; de esta manera fomentamos el respeto hacia los
derechos propios y de los demás. LA SEGURIDAD VÍAL ES UN DEBER DE TODOS LOS
CUIDADANOS.
Leamos el siguiente cuento en familia. Ingresa al enlace para visualizar
las diapositivas.
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Lee el siguiente texto
corto y escríbelo en tu cuaderno.
Las
normas de tránsito son reglas creadas para salvaguardar la vida e integridad de
las personas. Estas normas son aplicadas a peatones y conductores para que cada
uno sepa cómo actuar y evitar los accidentes.
Algunas de esas normas para los peatones son las que aparecen en la
imagen. Si tienes la forma, imprime la imagen y pégala en tu cuaderno.
Actividades de afianzamiento del tema
Afiancemos el tema con
el video que les muestro a continuación.
Ingresa a los siguientes
links y haz las actividades interactivas.
Próxima semana haremos
la actividad aplicativa del tema.
Semana 5
TEMA:
EVALUACIÓN MEDIOS DE TRANSPORTE
Vamos a realizar la
evaluación de los medios de transporte, veamos qué tanto aprendiste del tema…
Esta vez la
evaluación será en línea, no tienes que descargar imprimir o enviar evidencia
en foto porque el resultado me llega automáticamente. Recuerda que antes de
enviarla, debes revisar, leer muy bien. No hagas más de una evaluación, pues
solo se tendrá en cuenta la primera que envíes. Si aún no lees bien, pide a un
adulto que lo haga, pero recuerda, eres tú quien debe escoger las respuestas.
Ingresa al siguiente
link para acceder a la evaluación de sociales.
Semana 4
TEMA:
CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
CONTEXTUALIZACIÓN
Recordemos, en las
clases pasadas iniciamos el tema de los medios de transporte, estos permiten
que las personas se desplacen de un lugar a otro; bien sea dentro del barrio,
la ciudad, el país o por el resto del mundo. Muchos de ellos también nos sirven
para transportar mercancía.
MOTIVACIÓN
Veamos el siguiente
video y adivina… ¿Te animas?
ACTIVACIÓN
DE SABERES PREVIOS
María tiene una tía
que viven en otro país, muy lejos del nuestro, se llama Francia. Dile a tus
papitos que te señalen en un mapa la ubicación de este país, también pueden
buscarlo por internet. Cuando lo encuentres mira la distancia que hay entre
nuestro país y Francia, responde…
¿Cuál crees que es el
medio de transporte que debe utilizar María para ir a visitar a su tía? No
tienes que copiar en el cuaderno, solo responde de forma oral.
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Como ves, hay
diversos medios de transporte; unos van por el aire, otros por el agua y otros
por la tierra. Miremos esta clasificación. Copia en tu cuaderno o imprime la
hoja y pégala en tu cuaderno.
Afiancemos
el tema con el video que encontrarás a continuación.
APLICACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Por medio de estas
actividades interactivas pon a prueba tus conocimientos…
Relacionar
medios de transporte con las personas que lo usan para realizar su trabajo.
Encuentra
en la sopa de letras algunos medios de transporte
Crucigrama
de medios de transporte
ACTIVIDAD
APLICATIVA
Descarga la ficha
aplicativa en el siguiente link
Prepárate
para la evaluación sobre el tema de los medios de transporte la próxima semana.
Sé que te irá muy bien
¡Buen Trabajo!
TEMA:
MEDIOS DE TRANSPORTE
CONTEXTUALIZACIÓN
La semana pasada
iniciamos el tema de los medios de transporte, hoy vamos a conocer un poco más
de ellos.
MOTIVACIÓN
Y SABERES PREVIOS
¿Sabes cómo han evolucionado los medios de transporte?
Antiguamente las
personas se desplazaban en animales como el caballo o el burro. Posteriormente
aparecieron los vehículos con rueda sin motor y finalmente llegan los vehículos
con motor, como hoy día los conocemos.
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Copia en tu cuaderno
el siguiente texto corto donde se conceptualiza el tema:
Los
medios de transporte nos sirven para desplazarnos de un lugar a otro. Algunos
de ellos son la bicicleta, el carro, la moto, el avión, el barco, etc.
Observa el siguiente
vídeo para afianzar el tema.
ACTIVIDAD
DE APLICACIÓN
Dibuja en tu cuaderno
los medios de transporte que conoces.
Hasta aquí la clase
de hoy, para la próxima semana vamos a conocer la clasificación de los medios
de transporte.
TEMA:
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
CONTEXTUALIZACIÓN
Entramos al tema de
los Medios de transporte, pero antes resuelve esta adivinanza. No tienes que
copiar nada en tu cuaderno.
MOTIVACIÓN
Los medios de
transporte han sido uno de los avances más grandes y significativos para los
seres humanos. Imaginémonos en este momento, un mundo sin la forma de
desplazarnos que tenemos hoy día.
Iniciemos con el siguiente vídeo.
ACTIVACIÓN
DE SABERES PREVIOS
Indaga con tus abuelitos cómo era la forma de
desplazarse cuando eran niños. ¿Crees que aún existen esos medios para
desplazarse de un lugar a otro?
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Copia en tu cuaderno el contenido de la siguiente
imagen.
ACTIVIDAD
DE APLICACIÓN
Imagínate que tienes una máquina donde te puedes
transportar al pasado, ¿Cómo sería esa forma de transportarte?
Por a volar tu
imaginación, crea y dibuja la máquina con la cual harás ese viaje al pasado en
tu cuaderno de sociales. No olvides dibujarte en ella, recuerda que tú irás
conduciéndola.
Para terminar la clase, te dejo está linda poesía
para leer y analizar en familia.
Hasta
aquí el trabajo. Para la próxima semana vamos a saber qué son los medios de
transporte con más claridad.
SEMANA 1
31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE
¡Bienvenidas a nuestros encuentros virtuales!
Hola niñas, comienza el tercer
periodo, es emocionante continuar por este medio porque todas estamos
aprendiendo de él.
Que tal mis niñas.
Para esta semana el trabajo solo consistirá en copiar los logros
correspondientes al tercer periodo en tu cuaderno de Ciencias sociales, leerlos, entenderlos
muy bien y hacer un dibujo decorando la hoja donde los copies. También puedes
imprimir la hoja y pegarla en tu cuaderno.
Para
terminar, te dejo una muestra de un decorado...
HASTA AQUÍ EL TRABAJO DE ESTA SEMANA
Semana 13
Durante esta semana
estaremos terminando las actividades evaluativas y repasaremos algo de lo visto
en el periodo por medio de actividades interactivas. No tienes que copiar nada
en el cuaderno ni enviar evidencias de las actividades.
Diviértete, afianza y aprende con las siguientes
actividades:
Familia,
colegio y barrio:
Mi
barrio y mis vecinos:
Relaciona
las columnas con los oficios:
Viva
la gente, escucho y elijo la respuesta correcta:
Para terminar, quiero que hagas una breve
reflexión sobre el trabajo de este periodo. Responde en tu cuaderno de
sociales.
¿Expresa cómo te sentiste durante este periodo?
¿Cuál fue el tema que más te gustó en sociales y
explica por qué?
¿Fue valioso lo que aprendiste?
¿Qué otra cosa quisieras aprender?
Con
esta actividad damos por terminado los temas correspondientes al segundo
periodo. Muchas felicitaciones por tu trabajo, esfuerzo y dedicación.
TEMA:
LA CONVIVENCIA EN EL BARRIO - EVALUACIÓN
CONTEXTUALIZACIÓN
En las últimas clases
aprendimos sobre la importancia de la convivencia en el barrio, con nuestros
vecinos. Para esta semana haremos una evaluación y con ello damos por
finalizado los temas de este periodo.
Haz clic en el
siguiente enlace y realiza la evaluación en línea de sociales.
CONTEXTUALIZACIÓN
En esta clase daremos continuidad al tema de la
convivencia en el barrio y aprenderemos otras formas de regular nuestra
conducta en espacios abiertos con el fin de promover el respeto entre todos.
MOTIVACIÓN
Es claro que las normas están presentes en todos los ámbitos y espacios de nuestras vidas y llevarlas a cabo, nos da la tranquilidad para que tengamos una sana convivencia.
APROPIACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
Las normas que a
diario fortalecemos en nuestros hogares, en el colegio y en el barrio no solo
regulan las conductas de cada persona, sino que reglamentan la convivencia con
el fin de promover la resolución de conflictos de una manera más pacífica entre
las personas que habitan el barrio.
Lee el siguiente texto, analízalo en familia y cópialo en tu cuaderno de sociales para conceptualizar el tema que estamos viendo.
LA
CONVIVENCIA EN EL BARRIO
En todas las comunidades existen normas de convivencia. El barrio es una comunidad de vecinos y allí existen acuerdos o normas de convivencia que les permiten convivir en armonía y solucionar sus conflictos pacíficamente.
La siguiente imagen nos amplia un poco más el tema.
Cualquier
situación que se convierta en una dificultad de convivencia se puede solucionar
por medio del dialogo.
Sopa
de letras con los términos de convivencia en el barrio
Convivencia
en el barrio
Muy
bien, con estas actividades interactivas hemos terminado la clase de hoy. Nos
vemos la próxima semana
TEMA:
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL BARRIO
CONTEXTUALIZACIÓN
Las normas de
convivencia nos sirven para promover las relaciones basadas en el respeto con
los demás.
Al inicio del año
vimos las normas de convivencia en el colegio, especialmente en el salón. En
esta clase vamos a iniciar el tema de la convivencia en nuestro barrio.
MOTIVACIÓN
Y ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS
Para iniciar es
importante analizar la siguiente pregunta: ¿Para qué sirven las normas de convivencia? ...
El cumplimiento de
las normas de convivencia favorece la promoción de un ambiente
pacífico, la buena comunicación y la asimilación de los valores de respeto,
tolerancia, solidaridad y compañerismo.
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
En el siguiente vídeo vas a entender un poco más la importancia de seguir las normas.
Imaginemonos donde no hubiesen normas y señales de tránsito en nuestro barrio?
Mira
lo que es correcto cuando salimos de casa…
En este tiempo de
aislamiento también sería bueno pensar en cómo es la convivencia de nosotros y
nuestros vecinos…
¿Crees que el
confinamiento en nuestro barrio ha hecho que la convivencia haya cambiado la
forma de actuar de las personas que nos rodean?
ACTIVIDAD
APLICATIVA
Observa la siguiente imagen…
Escribe en tu cuaderno lo que observas en ella y
haz una reflexión al respecto con ayuda de tus padres.
Hasta
aquí la clase de hoy, la próxima semana continuamos con el mismo tema.
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