TEMA:
LA TIERRA, EL PLANETA DONDE VIVIMOS.
1.MOTIVACIÓN: Conoce
sobre nuestro hogar, el planeta tierra por medio de la siguiente canción.
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Realiza un dibujo en tu cuaderno del día y la
noche, piensa en las actividades que haces en cada momento.
2.APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Observa el siguiente vídeo explicativo, que nos ilustra los movimientos que
realiza la tierra.
3.APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Realiza la siguiente actividad interactiva.
Consigna la siguiente información en tu cuaderno,
también lo puedes imprimir y pegar. No olvides colorear.
ACTIVIDAD APLICATIVA:
Resuelve las actividades propuestas, clic a continuación.
CONTEXTUALIZACIÓN:
La semana pasada aprendimos sobre el universo y el
sistema solar, para hoy vamos a continuar con este tema.
MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN DE SABERES
PREVIOS
Recordemos el sistema solar con esta linda
canción.
ACTIVIDAD AVALUATIVA: Realizar en tu cuaderno una consulta sobre las características generales de cada planeta del sistema solar, no mayor a cinco renglones por planeta y su imagen correspondiente, puedes investigar en bibliotecas virtuales o en otras fuentes confiables.
Lo
estas haciendo muy bien, hasta la próxima.
Semana 11
CONTEXTUALIZACIÓN:
Somos un granito de
arena en el Universo, solo una parte del Sistema Solar… Cada vez que miramos
hacia las estrellas, nuestro espíritu curioso y aventurero nos hace soñar y
hacernos preguntas:
¿Cómo será poner un
pie en otros planetas?
¿Hay vida fuera del
Sistema Solar?
Las preguntas son
infinitas, pero por ahora lo que sí podemos responder es todo lo que te
preguntarán sobre el Sistema Solar, sus planetas, sus cuerpos celestes, etc.
1.MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN DE SABERES
PREVIOS: Observa y aprende con la siguiente canción.
2.APROPIACIÓN DE CONOCIMEINTOS:
Lee y comprende la siguiente información. También
la puedes imprimir y pegar en tu cuaderno.
CONOCIENDO EL SISTEMA SOLAR
La Vía Láctea es una galaxia que está formada
por miles de millones de estrellas; tiene forma de espiral, con tres brazos: en
uno de ellos, el de Orión, se encuentra el Sistema Solar.
El Sistema Solar está
formado por una estrella central, el Sol; 8 planetas que
giran a su alrededor: Mercurio, Venus, la
Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; los planetas enanos como
Plutón (que hasta 2006 era considerado un planeta); los satélites que orbitan
alrededor de algunos planetas y otros cuerpos menores, como asteroides, cometas
y meteoroides. También el espacio que hay entre ellos forma parte de nuestro
sistema planetario.
Observar el video explicativo para comprender
mejor este tema:
3.APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Realiza las
siguientes actividades interactivas y practica lo aprendido, no se adjunta
evidencia.
ESPERO
HAYAS APRENDIDO SOBRE NUESTRO SISTEMA SOLAR, HASTA LA PRÓXIMA.
Semana 10
TEMA:DE DONDE PROVIENEN LOS SONIDOS.
1.MOTIVACIÓN Y
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS: Imitemos sonidos de animales con la siguiente canción: El sonido de los
animales.
2.APROPIACIÓN Y
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Los sonidos
provienen de muchos lugares, de la naturaleza, de instrumentos musicales, de la
voz o de los objetos, lee y comprende la siguiente información con ayuda de tus
padres, luego sigue los pasos y resuelve las actividades que se proponen en el
siguiente link, aprende y observa:
3.APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Completa el esquema que resume el tema, luego
trascríbelo en tu cuaderno. También puedes imprimirlo, completar y pegarlo en
tu cuaderno.
Tarea: Resuelve la tarea y adjunta evidencia al WhatsApp.
Es todo por hoy hasta la próxima semana.
Semana 9
TEMA: LOS OBJETOS Y EL SONIDO. ¿CÓMO PUEDO GENERAR SONIDOS?
1.MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN
DE SABERES PREVIOS:
Juguemos a imitar sonidos.
2.APROPIACIÓN DE
CONOCIMIENTO Y ACTIVIVADES APLICATIVAS.
Sabías que… Existe una cantidad inimaginable de
sonidos. Explora algunos de ellos desde casa.
Sigue los pasos
que se te presentan y resuelve las actividades allí propuestas.
Hora de consignar
el tema y lo aprendido. Consigna la siguiente información en tu cuaderno,
también puedes imprimir y pegar.
Es todo por hoy, continuamos con este tema la próxima
clase.
TEMA: OBJETOS OPACOS TRASLUCIDOS Y TRANSPARENTES.
1.MOTIVACIÓN Y
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Recordemos la
clase pasada trabajamos el tema de fuentes de luz natural y artificial, pon a
prueba lo aprendido realizando la siguiente ficha interactiva.
2.APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Observa y
consigna la siguiente información en tu cuaderno, también la puedes imprimir y
pegar.
Observa el vídeo
y aprende.
3.APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS:
Resuelve las Fichas
interactivas
Es todo por hoy, hasta la próxima semana.
TEMA: FUENTES DE LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL
1.MOTIVACIÓN: El sol es una fuente de luz observa el vídeo ¡El
Mundo de Luna!, ¿A Dónde Va El Sol En La Noche? Acompaña a Luna a descubrirlo.
ACTIVACIÓN DE
SABERES PREVIOS: Observa a
tu alrededor, en tu cuarto, sala, comedor, cocina, intenta mencionar un listado
de objetos luminosos y no luminosos. Comparte la respuesta con tus padres.
2.APROPIACIÓN DE
CONOCIMIENTO:
Observa el vídeo:
Fuentes de luz.
Consigna la
siguiente imagen en tu cuaderno, dibuja 2 ejemplos de cada uno.
3.APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTO:
Realiza la
actividad interactiva:
Resuelve la ficha interactiva
4.ACTIVIDAD
EVALUATIVA
Tarea: De acuerdo al recorrido que hiciste por tu casa en la
activación de saberes previos resuelve:
Ficha aplicativa:
Resuelve la
ficha y pégala en tu cuaderno, no olvides colorear.
Debes enviar
evidencia al WhatsApp.
Hasta la próxima semana.
Semana 6
TEMA: OBJETOS LUMINOSOS Y NO LUMINOSOS.
1.
MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS.
Observa el vídeo del cumpleaños de Niko, luego expresa en voz alta si viste
algún objeto luminoso y su nombre.
2.
APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Niko visitará tres lugares: La ciudad, El
campamento y El pueblo. En cada uno de ellos debe identificar Objetos luminosos
y Objetos no luminosos.
3.
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Realiza las actividades
propuestas y ayuda a Niko a encontrar las respuestas correctas.
Ayuda a Niko a descubrir la frase oculta,
luego completa los espacios, consigna la frase que descubriste en tu
cuaderno, también lo puedes imprimir y pegar. No olvides poner el título: Objetos
luminosos y no luminosos.
Es todo por hoy, la próxima semana continuamos con el tema.
TEMA: ESTADOS
DE LA MATERIA.
Continuación
del tema
1.MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN DE SABERES
PREVIOS:
Selecciona la temperatura y observa lo que le
sucede al agua. Luego escribe tus conclusiones en el cuaderno.
2.APROPIACIÓN CONOCIMIENTOS:
Observa el siguiente vídeo y recordemos los estados de la materia.
3.APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Realiza las actividades interactivas:
4.ACTIVIDAD EVALAUTIVA:
1.Resuelve la ficha, pégala en tu cuaderno, manda la evidencia al WHATSAPP.
2.¡VAMOS A EXPERIEMNTAR EN FAMILIA!.
Con ayuda de tus padres, vas a experimentar con el
agua y los tres estados de la materia.
1.Llena con agua un vasito plástico y llévalo al
congelador. Observa lo que ocurrió después de una hora. Dibuja y describe.
2.Lleva el hielo a una olla y ponlo a calentar en la
estufa. ¿Qué sucede?
Dibuja y escribe tus conclusiones. También puedes
añadir fotografías del proceso, adjuntar evidencia al correo.
Es
todo por hoy lo has hecho muy bien.
Semana 4
TEMA:
ESTADOS DE LA MATERIA
Observa con atención el video, luego responde en
tu cuaderno que crees que le pasaría al agua en cada sitio.
2.APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
Lee y aprende con el siguiente cuento: “Que interesante es la lluvia
Observa detenidamente la
información, luego completa la tabla que se presenta.
3.APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS:
Descarga la ficha que
resume el tema y resuelve, luego pégala en tu cuaderno de naturales.
Es todo por hoy, la próxima semana continuamos con este tema de la materia y sus estados.
Semana 3TEMA:
LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES.
1.MOTIVACIÓN Y
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Selecciona 10 de tus
juguetes, luego clasifícalos en dos grupos, los blandos y los duros.
· ¿Cuántos juguetes quedaron en el grupo de objetos blandos?
· ¿Cuántos juguetes quedaron en el grupo de objetos duros?
· ¿Cómo pudiste determinar si eran duros o blandos?
2.APROPIACIÓN DE
CONOCIMIENTOS.
Sabias que…
Tus juguetes, el agua, los animales, el viento, todo lo que nos rodea este
hecho de materia.
Leer y comprender la
siguiente información que resume el tema, luego consignarlo en tu cuaderno.
3.ACTIVIDAD
APLICATIVA:
Realiza
la actividad interactiva.
Resuelve
la ficha y pégala en tu cuaderno.
Semana 2
TEMA: ¿CÓMO SON LOS OBJETOS QUE ME RODEAN?
Recuerdas cuando
vimos el tema de los sentidos, gusto, olfato, tacto, vista, oído, gracias a
ellos podemos percibir los objetos que nos rodean.
Escucha la
siguiente canción: Los 5 sentidos.
ACTIVACIÓN DE
SABERES PREVIOS:
Seleccionar tres objetos que te gusten, dibujarlos
y describir en el cuaderno como logras percibirlos con tus cinco sentidos.
(visión, audición, tacto, olfato, gusto).
2.APROPIACIÓN DE
CONOCIMIENTOS: Ingresa al
siguiente link y aprende sobre las características de los objetos.
Lee y comprende
la siguiente información con ayuda de tus padres, luego consígnala en tu
cuaderno.
3.ACTIVIDAD
APLICATIVA: Realiza las
actividades interactivas, JUEGA EN EL PARQUE DE DIVERSIONES Y GANA PREMIOS…
SEMANA 1
¡Bienvenidas a nuestros encuentros virtuales!
Hola niñas, comienza el tercer
periodo, es emocionante continuar por este medio porque todas estamos
aprendiendo de él.
Ya llegamos al tercer y último periodo
¿Listas para para disfrutarlo?
Bueno… inicialmente van a escribir los
logros para este trimestre, luego decoran la hoja con toda la creatividad que
fluya del cuerpo, ¡ah pero eso sí, sobre un tema relacionado con el área de Ciencias naturales, Imagino que quedaran hermosos!
Los logros les cuentan los temas y
actividades que realizaremos y de ahí saldrá la evaluación que cuenta la
cantidad de cosas que ya conocerán ¡Qué bien!
Si quieren imprimir lo pueden hacer,
peguen esta hoja en el cuaderno.
¡Vamos!
Para terminar te dejo una muestra de decorado
HASTA AQUÍ EL TRABAJO DE ESTA SEMANA
TEMA:
EL TAMAÑO DE LAS PLANTAS.
1.MOTIVACIÓN Y ACTIVACIÓN DE SABERES
PREVIOS:
Realiza la ficha interactiva, ubicando según la
utilidad de las plantas.
2.APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Observa el vídeo explicativo: Las plantas según su
tamaño.
Lee con ayuda de tus padres y comprende la
información que presenta la siguiente imagen.
3.ACTIVIDAD DE APLICACIÓN:
Consigna en tu cuaderno la información presentada en la imagen anterior y
representa cada tipo de planta con un dibujo, también puedes recortar ejemplos
y pegarlos.
Es
todo por hoy, un abrazo.
Semana 12
TEMA: EVALUACIÓN DE LAS PLANTAS.
MOTIVACIÓN Y
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Resuelve el puzle
de las plantas.
Ubica las partes de la planta.
ACTIVIDAD
EVALUATIVA:
Ahora atrévete a
poner a prueba lo aprendido sobre el tema de las plantas, ingresa al siguiente
link y resuelve la evaluación en línea.
Es todo por hoy, hasta pronto.
TEMA: UTILIDAD DE
LAS PLANTAS.
MOTIVACIÓN:
Canta y aprende con la canción “Petronila es una
flor”.
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS:
¿Tienes plantas en tu casa? Cuantas.
¿Cómo las cuidas?
¿Por qué crees que son importantes las plantas
para el ser humano y para los animales?
¿Alguna vez haz tus padres o acudientes te han
ayudado a sentirte mejor cuando estas enfermas, usando alguna planta?
APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Observa el siguiente vídeo que nos ilustra el
tema, presta mucha atención.
Lee y comprende con
ayuda de tus padres la información que se presenta en la siguiente imagen,
luego consígnala en tu cuaderno incluyendo dibujos que lo representen.
TEMA: LAS PLANTAS.
MOTIVACIÓN: Canción las plantas
ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Dibujar en el
cuaderno 3 clases de plantas diferentes que puedas observar en tu entorno
próximo y escribe su nombre.
APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTO:
Observa, lee y
comprende la información que presenta la siguiente imagen. No tienen que
consignar.
Observa el vídeo e identifica las partes de la
planta con ayuda de Camaleón.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
Actividades interactivas:
Encuentra
las partes de la planta en la sopa de letras.
Escucha el cuento y selecciona la respuesta
correcta, será divertido y aprenderás mucho sobre las plantas.
Relaciona la imagen con la palabra.
Ficha
interactiva: Resuelve la ficha
relacionando las partes de la planta y su función.
Ficha aplicativa: Resuelve la ficha y luego pégala en tu cuaderno.
Es todo por hoy, hasta la próxima semana.
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